وجه رئيس مصلحة الدفاع المدني العميد محمد الشبعان ، فروع المصلحة بالمحافظات المتوقع تأثرها بالمنخفض الجوي، برفع الجاهزية واتخاذ كافة التدابير اللازمة لتعزيز الاستعداد التام والاستجابة السريعة للتعامل مع آثار المنخفض الجوي المتوقع والتجاوب السريع مع بلاغات المواطنين حفاظا على أرواحهم وممتلكاتهم.
دعا رئيس البرلمان العربي عادل العسومي، إلى العمل على إصلاح منظومة القوانين الدولية ومواثيق عمل المنظمات الدولية..منتقداً ازدواجية المعايير الغربية تجاه العدوان الغاشم الذي تشنه قوات الاحتلال الإسرائيلي على قطاع غزة.
اعلن البنك الدولي، حصوله على تعهدات من 11 دولة بالمساهمة بأكثر من 11 مليار دولار لصالح أدوات مالية مستحدثة، منها منصة ضمانات محافظ الاستثمار، وآلية رأس المال المختلط.
تأهل اليوناني ستيفانوس تسيتسيباس، المصنف السابع عالمياً ووصيف البطل، لدور نصف نهائي دورة برشلونة في كرة المضرب (500 نقطة) بعد بفوزه على الأرجنتيني فاكوندو دياس أكوستا (الثالث والخمسين عالميا) بجولتين لواحدة (4-6 و6-3 و7-6 (10-8).
تنظيم ورشة عمل بسيئون لتقييم وتطوير برنامج آفاق تربوية وتعليمية
[02/03/2018 10:14]
سيئون- سبأنت
نظمت مؤسسة آفاق للتنمية ورشة عمل لتقييم وتطوير برنامج آفاق تربوية وتعليمية الذي تنفذه إدارة التربية والتعليم بمديرية سيئون محافظة حضرموت.
ويهدف البرنامج الذي استهدف (72) مدير ووكيل مدرسة إلى زيادة معارف وبناء قدرات الإدارات المدرسية من أجل تحقيق القيادة الإدارية الفاعلة .
وتناول البرنامج في مراحله الثلاث إلى العديد من الدورات التدريبية والتطويرية " الأرشفة وأنماط القيادة التربوية التعامل مع اللوائح والقوانين وكيفية التغلب على ضغوطات العمل و آلية التقييم والمتابعة.
وفي افتتاح الورشة، اشاد مدير عام مديرية سيئون محمد عوض العامري بالدور الهام الذي توليه مؤسسة آفاق للتنمية للجانب التعليمي والحرص على الإرتقاء بالعملية التعليمية..مؤكدا دعم السلطة لمثل هذه الورش كونها تساعد على تحليل البيئة التعليمية وتسعى لتطويرها وتفتح المجال لتبادل الخبرات .
من جانبه دعا مدير ادارة التربية والتعليم بمديرية سيئون أنور الحداد إدارات المدارس الى أن تكرس جهودها لتطبيق ماتم تناوله خلال فترة التدريبية والحرص على متابعة أثر البرنامج في الواقع .
من جانبه اكد المدير التنفيذي لمؤسسة افاق أيمن سالم بن عبيدالله إن المؤسسة لن تألو جهدا في سبيل تطوير الإدارات المدرسية وكوادرها وتحسين البيئة التعلمية .مشيدا بتفاعل الإدارات المدرسية في المراحل الثلاث السابقة.