[19/08/2026 01:48]

عدن - سبأنت
اختُتم اليوم، في العاصمة المؤقتة عدن، الحفل الختامي لمشروع «الشهادات الدولية المهنية في التدريس (IPTC)»، الذي أقامه برنامج التنمية الإنسانية (HDP)، بتمويل وشراكة من البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن ومجموعة هائل سعيد أنعم وشركاه، وإشراف وزارة التربية والتعليم.

واستهدف المشروع، الذي نفذته جامعة الملك سعود، ممثلة بمعهد الملك عبدالله للبحوث والدراسات الاستشارية، بالشراكة مع برنامج التنمية الإنسانية، تأهيل 200 معلم ومعلمة من محافظات عدن وتعز وحضرموت، عبر برنامج تدريبي وتأهيلي مكثف استمر ستة أشهر، للارتقاء بجودة التعليم العام، وتطوير قدرات الكوادر التربوية، وتمكين المعلمين من المعارف والمهارات المهنية، وتعزيز توظيف أساليب التدريس الحديثة في البيئة التعليمية.

وفي الحفل، الذي حضره وزير الشؤون الاجتماعية والعمل مختار اليافعي، أكد وزير التربية والتعليم الدكتور عادل العبادي، أن المشروع جاء ثمرة شراكة استراتيجية بين المؤسسات الوطنية والإقليمية والأكاديمية والتنموية، واستهدف تأهيل 200 معلم ومعلمة، وتطوير 50 مهارة تدريسية حديثة وربطها بالممارسة الفعلية داخل الصفوف الدراسية.

وأشار الوزير العبادي إلى أن المشروع يعزز قدرات المعلمين في التخطيط وإدارة الصف، وتوظيف استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة، والتقويم، وتنمية التفكير، والتطوير المهني المستمر..مؤكدًا أن الاستثمار في المعلم هو الاستثمار الأهم في بناء الإنسان والارتقاء بجودة التعليم..مشيدًا بالدعم الذي تقدمه المملكة العربية السعودية لليمن عبر البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن، ودعمه للمشروع، ووضع الاستثمار في المعلم ضمن أولويات التنمية.

من جانبه، أكد مساعد المشرف العام على البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن، حسن العطاس، في كلمة ألقاها عبر تقنية الاتصال المرئي، أن المشروع يُعد استثمارًا نوعيًا في المعلم، من خلال تمكينه من أدوات تعليمية مهمة تسهم في تنمية قدراته وتطوير مهاراته، بما ينعكس إيجابًا على العملية التعليمية والطلاب.

وأشار إلى أن المشروع يأتي في إطار الاهتمام بتطوير قدرات الكوادر التعليمية وتعزيز جودة التعليم، مؤكدًا أن اختتام المشروع يمثل ثمرة للشراكة والتعاون بين مختلف الجهات التي أسهمت في إنجاحه.

بدوره، أكد مدير برنامج التنمية الإنسانية (HDP) في اليمن، مجيب الفاتش، أن مشروع الشهادات الدولية المهنية في التدريس يمثل استثمارًا حقيقيًا في المعلم باعتباره أساس بناء تعليم قوي ومستقبل أفضل للأجيال..مبينًا أن المشروع يركز على ثمانية معايير مهنية رئيسية للكفاءة التدريسية، تتضمن التخطيط الفعال للتدريس، واستراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة، وطرق التقويم والقياس، ومهارات إدارة البيئة الصفية، والدمج والتنوع التعليمي، واستخدام التكنولوجيا في التعليم، والتطوير المهني المستمر، وأخلاقيات المهنة.

---